TELAAH KURIKULUM MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH (MAM) I MALANG

Saiful Amien


Abstract


TELAAH KURIKULUM MADRASAH
ALIYAH MUHAMMADIYAH (MAM) I
MALANG

Saiful Amien *)

ABSTRACT

Tulisan ini berupaya untuk menelaah kurikulum Madrasah Aliyah
Muhammadiyah I Malang (MAM I Malang) yang merupakan lembaga
pendidikan menengah tingkat atas yang diselenggarakan oleh yayasan
Muhammadiyah di Tlogomas Malang.Penulis memposisikan kurikulum MAM I
Malang dalam telaah ini sebagai rencana pengalaman belajar (writen
curriculum) yang terlepas dari pelaksanaannya (actual curriculum), sehingga
objek pembacaan di sini lebih pada desain tujuan (standar kompetensi lulusan
dan standar kompetensi matapelajaran), muatan matapelajaran, muatan
pengembangan diri, dan muatan lokal yang tersusun dalam buku Kurikulum
MAM I Malang. Dalam melakukan pembacaan kurikulum ini, penulis pertamatama
mendeskripsikan pelbagai komponen kurikulum di atas lalu mencoba
mendekatinya dengan menggunakan perspektif pelbagai model kurikulum yang
berkembang, yaitu subjek-akademik, humanistis, teknologis, dan rekonstruksi
sosial. Hal ini dimaksudkan untuk melakukan “penempatan” paradigmatis:
melalui pendekatan apakah desain kurikulum ini dikembangkan? Selanjutnya,
penulis melakukan pembacaan lebih dalam pada muatan lokal yang dipilih,
untuk melihat sisi lokalitas budaya apa yang hendak ditonjolkannya.

Keyword:
Kurikulum, Madrasah Aliyah,
Muhammadiyah


Full Text:

PDF
| Abstract views : 82 | PDF views : 57