HAQQ, Y. A. Penguatan positif sebagai upaya menumbuhkan perilaku disiplin pada siswa sekolah dasar. Cognicia, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 192–201, 2019. DOI: 10.22219/cognicia.v7i2.9238. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/cognicia/article/view/9238. Acesso em: 23 nov. 2024.