RUSADY, A. T. دوافع الطلاب في تعلم اللغة العربية و دور المعلم في ترقيتها. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 65–78, 2018. DOI: 10.22219/izdihar.v1i1.6563. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/izdihar/article/view/6563. Acesso em: 21 dec. 2024.