Training on making handicrafts from natural materials and plastic waste for child activists and educators
DOI:
https://doi.org/10.22219/jcse.v4i3.27449Keywords:
Descriptive quantitative, Evaluation, Stone blocks, Synthetic dyes, WebinarAbstract
Ecobrick and ecoprint are one of several solutions that can be used to reduce plastic waste through making crafts resembling stone blocks and synthetic dyes. The aims of the training on handicrafts of natural materials and plastic waste are participant can understand the content and purpose of this webinar, able to provide an evaluation for the entire webinar activity as part of the role of humans who are the crown of God's creation in carrying out cultural mandates, able to increase commitment participants in contributing to share this webinar activity with the public, and also to participate in supporting the SDGs program especially on minimizing the disposal of chemicals and hazardous materials and increasing recycling such as recycling single-use plastics into Ecobricks. Activities are carried out in five stages, observation and problem identification, preparation, work, webinar, and evaluation. The analysis method used is descriptive quantitative. The evaluation results were given to participants after the event and calculated using Ms. Excel. The evaluation is carried out by providing nine questions that will be answered by training participants. The results of the evaluation show that participants become more educated about the use of natural materials and used plastics to be used as handicrafts. The results were 5% neutral answers, 25% answered affirmatively, and 70% answered strongly agreed about the success of the activity.
Downloads
References
Arif, W. F., & Marsudi. (2019). Uji coba warna daun sirih merah dengan teknik pounding dan steam. Seni Rupa, VII(2), 73–80. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/va/article/view/29246
Aryana, I. W. P. S., Astawa, I. W., Suwandana, I. M. A., Saidi, A. W., & Primadewi, S. P. N. (2023). pkm pendampingan desain kemasan pada RH (Reta Handycrafts) di Banjar Titih Tengah Kota Denpasar. Journal on Education, 5(3), 10626–10633. doi: 10.31004/joe.v5i3.1966
Asmara, D. A. (2020). Penerapan teknik ecoprint pada dedaunan menjadi produk bernilai jual. Jurnal Pengabdian Seni, I(2). doi: 10.24821/jas.v1i2.4706
Basuki, I. A., Saksomo, D., & Ariani, D. (2019). Berbicara (2nd ed.). Universitas Terbuka. https://pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/PBIN433002-M1.pdf
Budiana, I., Rifatunisa, R., & K.S.Bai, M. (2023). Mitigasi bencana longsor berbasis kearifan lokal Kebekolo di Desa Gheo Goma. Communnity Development Journal, IV(2), 1114–1120. doi: 10.31004/cdj.v4i2.12877
Ekawati, S. (2016). Mengkritisi kebijakan penanganan kantong plastik di Indonesia. Pusat Penelitian Dan Pengembangan Sosial, Ekonomi, Kebijakan Dan Perubahan Iklim, 10(6), 1–4. http://simlit.puspijak.org/files/other/6_Plastik.pdf
Haryono, H., D, M. F., N, C. L., & Rostika, A. (2018). Pengolahan limbah zat warna pengolahan limbah zat warna tekstil terdispersi dengan metode elektroflotasitekstil terdispersi dengan metode elektroflotasi. Jurnal Kimia Dan Pendidikan, III(1), 94–105. doi: 10.30870/educhemia.v3i1.2625.g2918
Hotima, S. H. (2019). Sosialisasi pemanfaatan kerajinan tangan menggunakan stik es krim. Majalah Ilmiah Pelita Ilmu, II(2). doi: 10.37849/mipi.v2i2.169
Ifroh, R. H., & Alamsyah. (2021). Pemanfaatan aplikasi virtual meeting dan permainan digital pada webinar edukasi phbs masyarakat di masa pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mulawarman, I(1), 41–49. https://e-journals2.unmul.ac.id/index.php/abdimasfkm/article/view/7/6
Irmayanti, Suryani, H., & Megavitry, R. (2020). Pemanfaatan bahan alami untuk pembuatan ecoprint pada peserta kursus menjahit Yayasan Pendidikan Adhiputeri Kota Makassar. PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, I(1), 43–49. https://ojs.unm.ac.id/pengabdi/article/view/15722/9107
Karliani, E., Triyani, T., Hapipah, N., & Mustika, M. (2023). Implementasi pendidikan karakter cinta damai berbasis nilai sosial spiritual dalam mencegah bullying relasional. Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, V(1), 116–122. doi: 10.24036/abdi.v5i1.414
Kulsum, N. M. (2017). Modul: Public speaking. In Repository UNAS (pp. 1–65). UNAS. http://repository.unas.ac.id/3858/1/Modul%20Public%20Speaking.pdf
Kusumadinata, A. A., Amalia, N., Biralda, N., & Hanafi, H. (2023). Rekognisi melalui webinar branding desain grafis di era 4.0. Jurnal Pengabdian Pasca Unisti, I(1). doi: 10.00000/jurdianpasti
Kusumaningrum, A. S., Nurohim, N., & Hidayah, F. F. (2021). Gesek Godhong: Tehnik Pengembangan batik sebagai sarana pemberdayaan ibu PKK Desa Rejosari, Kabupaten Kudus. https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/semnas/article/view/981/986
Octaviano, R. A., & Hartanto, D. D. (2022). Program community engagement pengembangan produk ecoprint sebagai pemberdayaan usaha mikro kecil menengah (UMKM) “Nostra Gallery” di Yogyakarta. Nirmana, XXII(2), 69–77. doi: 10.9744/nirmana.22.2.69-77
Pasalina, P. E., Ihsan, H. F., Nurazlin, N., Tiamida, D., & Sasbia, A. Y. (2023). Upaya perlindungan dan pemenuhan hak kesehatan reproduksi penyandang disabilitas melalui edukasi kesehatan reproduksi di SLB Perwari Padang. Jurnal Abdimas Kesehatan, V(1), 179–185. doi: 10.36565/jak.v5i1.498
Pateda, S. A., Rahmat, A., & Zubaidi, M. (2020). Evaluasi program model kickpatrick pada diklat berjenjang di Kabupaten Gorontalo. E-Prosiding Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo, 121–128. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSI/article/view/358/321
Purwanty, R., Rapsanjani, H., Adri Yohanes, R., Ismail, M., & Ode Siti Hamsinah Day, W. (2023). PKM pendampingan guru sd yppk hati kudus merauke dalam membuat bahan ajar inovatif berbasis etnomatematika Papua. Jurnal Pengabdian Masyarakat, IV(1), 50–57. doi: 10.37478/mahajana.v4i1.2584
Putra, H. P., & Yuriandala, Y. (2010). Studi Pemanfaatan sampah plastik menjadi produk dan jasa kreatif. Jurnal Sains &Teknologi Lingkungan, II(1), 21–31. doi: 10.20885/jstl.vol2.iss1.art3
Putri, E. A., Muchsin, S., & Hayat, H. (2021). Evaluasi pelaksaan program bantuan sosial bagi masyarakat terdampak di era pandemi Covid-19 (Di Desa Kersik Putih Kecamatan Batulicin Kabupaten Tanah Bumbu). Jurnal Inovasi Penelitian, I(12), 2851–2860. doi: 10.47492/jip.v1i12.554
Ramadani, A. H. (2019). Ecobrick. In K. ’Aini (Ed.), Panduan biology camp: Vol. I (pp. 17–21). Yayasan Generasi Biologi Indonesia.
Rohita, R. (2021). Metode penelitian tindakan kelas panduan praktis untuk mahasiswa dan guru. In Deepublish. Deepublish. https://edeposit.perpusnas.go.id/collection/metode-penelitian-tindakan-kelas-panduan-praktis-untuk-mahasiswa-dan-guru-sumber-elektronis/47167#
Rombean, C., Rahmadi, P., & Appulembang, O. D. (2021). Pentingnya penyampaian informasi yang tepat untuk membangun komunikasi efektif kepada siswa kelas III sekolah dasar [The importance of delivering information appropriately in building effective communication to grade 3 of primary students]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, V(1), 13–30. doi: 10.19166/johme.v5i1.2055
Saefullah, A., Agustina, I., Manajemen, P., & Ganesha, S. (2023). Efektifitas program webinar kewirausahaan bagi mahasiswa STIE Ganesha. Jurnal Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Flores, XIII(1), 78–91. doi: 10.37478/als.v13i1.2520
Salim, Y. A. (2021). Efektivitas sistem constructed wetland sebagai pengolahan limbah batik ecoprint menggunakan tanaman kangkung air. Jurnal Syntax Fusion: Jurnal Nasional Indonesia, I(8), 299–311. doi: 10.54543/fusion.v1i08.48
Saputri, L. O., Octora, M., Ferdiana, A., Andiwijaya, F., Hasbi, N., & Rafiq, A. (2022). Program pengendalian resistensi antibiotik di tengah pandemik Covid-19 bagi tenaga kesehatan di Indonesia. Jurnal Abdi Insani, IX(4), 1780–1788. doi: 10.29303/abdiinsani.v9i4.781
Setyawati, R. K., & Ambarwati, M. F. L. (2020). Penyajian materi secara sederhana dan menggembirakan mendorong minat mahasiswa asing dalam belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Karya Untuk Masyarakat (JKuM), I(1), 1–14. doi: 10.36914/jkum.v1i1.296
Sinaga, D. S., Siregar, P. N. S., Sinaga, J., Siregar, M., & Pasaribu, M. (2023). Analisis strategi pemilihan narasumber webinar terhadap peningkatan jumlah member pada PT. Dilo Medan. Remik, VII(1), 853–858. doi: 10.33395/remik.v7i1.12155
Sine, J. S., Lak’apu, M., Tandjung, F. L., Baun, N., Koroh, T. D., Oematan, T. O., Adu, M., & Sapai, M. (2023). Pelatihan dan pendampingan pembuatan bahan ajar bagi guru di Kabupaten Sumba Timur. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, I(2), 61–67. doi: 10.58540/sambarapkm.v1i2.189
Suidarma, I. M., & Antini, N. L. A. S. (2023). Penerapan ecobrick sebagai solusi dalam mengurangi jumlah sampah plastik di Desa Pemogan. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), VII(1), 157–163. doi: 10.30595/jppm.v7i1.9918
Sumanto, S., & Sukamti, S. (2018). Keragaman jenis dan model produk home industry kerajinan tangan sebagai sumber belajar di sekolah dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, XXVII(1). doi: 10.17977/um009v27i12018p049
Susanto, T., & Kusumaningrum, R. (2021). Webinar pelatihan penulisan artikel ilmiah bereputasi dan iuran publik membantu mahasiswa saat pandemi Covid-19. IKRAITH-ABDIMAS, IV(2), 96–104. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/IKRAITH-ABDIMAS/article/view/986/776
Universitas Pelita Harapan. (2023). Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pelita Harapan. https://www.uph.edu/id/study-at-uph/faculty-of-education/
Utami, E. (2016, September 10). Kemampuan otak menyerap informasi hanya 20 menit pertama. Suara.Com. https://www.suara.com/tekno/2016/09/10/154100/kemampuan-otak-menyerap-informasi-hanya-20-menit-pertama
Yanti, N., Suhartono, S., & Kurniawan, R. (2018). Penguasaan materi pembelajaran keterampilan berbahasa indonesia Mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Bengkulu. doi: 10.33369/jik.v2i1.5559
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jessica Elfani Bermuli, I. Ismanto, Egilia Lucky, Monica Lamtiur Manullang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
