Andini, T.M. 2016. Implementasi Lesson Study Untuk Peningkatan Kualitas Proses dan Kemandirian Belajar Mahasiswa. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran). 2, 1 (Jun. 2016), 303–312. DOI:https://doi.org/10.22219/jinop.v2i1.3299.