Hodiyanto, H., & Haryadi, R. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 4(2), 132–140. https://doi.org/10.22219/jinop.v4i2.5941