ANDINI, T. M. Implementasi Lesson Study Untuk Peningkatan Kualitas Proses dan Kemandirian Belajar Mahasiswa. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), [S. l.], v. 2, n. 1, p. 303–312, 2016. DOI: 10.22219/jinop.v2i1.3299. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/3299. Acesso em: 13 nov. 2024.