Jasmine Belinda Budijanto, & Yuliana Setyaningsih. (2022). Dimensi-dimensi autentik multimodalitas sosial-semiotik pembelajaran afiksasi dalam morfologi kontekstual. KEMBARA Journal of Scientific Language Literature and Teaching, 8(2), 238–254. https://doi.org/10.22219/kembara.v8i2.21743