PUSPASARI, K. D. Teknik modelling simbolik dan reinforcement positif untuk meningkatkan keterampilan sosial pada Anak Intellectual Disability. Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi, [S. l.], v. 6, n. 2, 2020. DOI: 10.22219/procedia.v6i2.12641. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/12641. Acesso em: 22 nov. 2024.