ZAHROH, N. Pendidikan inklusi berbasis komunitas: Media optimalisasi potensi siswa pasca tsunami. Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.22219/procedia.v3i1.2220. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/2220. Acesso em: 25 nov. 2024.