Fitrah, Rahma. “Filial Terapi Dan Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Kemandirian Menulis Pada Anak Dengan Problem Kemandirian Dalam Belajar”. Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi 8, no. 2 (August 27, 2020): 56–71. Accessed July 3, 2024. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/13423.