Rahma Evanti, Amelia. “Token Economy Untuk Melatih Kedisiplinan Anak Dalam Melakukan Kegiatan Sehari-Hari”. Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi 5, no. 2 (July 24, 2017): 33–37. Accessed November 7, 2024. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/16380.