MUADDAB, H. Diskursus Minoritas Melalui Kurikulum, Buku dan Kultur di Sekolah. Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 49–61, 2020. DOI: 10.22219/progresiva.v9i1.12521. Disponível em: https://ejournal.umm.ac.id/index.php/progresiva/article/view/12521. Acesso em: 5 jul. 2024.