PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS GURU IPA DAN MATEMATIKA PADA SD MUHAMMADIYAH 4 KOTA BATU

Abstract

Setyaningrum R. W1, Masduki2, Ria Arista Asih3, Santi Prastiyowati4 & Husamah5

Staf Pengajar. 1, 2, 3, 4 & 5Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMM
Alamat Korespondensi : Jl. Raya Tlogomas No. 246 Malang.
Email : 1) rinawahyus2004@yahoo.com

ABSTRAK

Berpredikat sebagai salah satu SD Sekolah Standar Nasional (SSN) unggulan di Kota Batu, SD
Muhammadiyah 4 Batu telah membiasakan penggunaan Bahasa Inggris di sekolah. Penggunaan
classroom passwords, instruksi, lagu, terjemahan do’a, serta buku ajar IPA dan Matematika telah
menggunakan dwibahasa dengan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Namun, pemakaiannya dinilai
kurang efektif karena siswa dan guru masih menggunakan teks berbahasa Indonesia secara dominan.
Masalah yang dihadapi SD Muhammadiyah Batu, antara lain: (1) Belum banyak guru yang
menggunakan ungkapan Bahasa Inggris dalam pembelajaran sebagai pengantar pada kegiatan awal,
inti, dan akhir pembelajaran. Hal ini terjadi pada guru IPA dan Matematika Kelas 1 hingga Kelas 6 ;
(2) Sebagian guru IPA dan Matematika kurang mengoptimalkan penggunaan Bahasa Inggris dalam
pembelajaran meskipun telah difasilitasi dengan buku dwibahasa. Oleh karena itu, tim pengabdi yang
melakukan pelatihan dan pendampingan penggunaan Bahasa Inggris untuk guru IPA dan Matematika
di SD Muhammadiyah 4 Batu akan: (1) Memantapkan pemahaman konsep penggunaan Bahasa
Inggris untuk mengajar IPA dan Matematika dengan bantuan classroom passwords ; (2) Meningkatkan
kemampuan penggunaan Bahasa Inggris guru IPA dan Matematika SD Muhammadiyah 4 Batu dalam
pembelajaran. Setelah realisasi pemecahan masalah melalui workshop, pendampingan, pelatihan, dan
refleksi, dicapai luaran sebagai berikut: (1) Pemberian dan pembuatan perangkat classroom passwords
yang digunakan untuk mendukung pembelajaran IPA dan Matematika dalam Bahasa Inggris untuk
Kelas 1 sampai Kelas 6 (2) Penggunaan Bahasa Inggris guru IPA dan Matematika SD Muhammadiyah
4 Kota Batu secara aktif dalam pembelajaran. Perlu pendampingan berkelanjutan secara berkala
untuk memantapkan penggunaan Bahasa Inggris guru IPA dan Matematika pada SD Muhammadiyah
4 Kota Batu.

Kata kunci: pelatihan dan pendampingan, Bahasa Inggris, guru IPA dan Matematika