Profil Pelajar Pancasila: Internalisasinya Dalam Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Di SMP Muhammadiyah 08 Batu

Authors

  • Arif Prasetyo Wibowo Universitas Muhammadiyah Malang
  • M Mansur Universitas Muhammadiyah Malang
  • Ivanatasha Juwita Ayudini Universitas Muhammadiyah Malang

DOI:

https://doi.org/10.22219/jch.v9i1.32444

Keywords:

Internalization, Elements of the Creative Pancasila Student Profile

Abstract

This research aims to (01) Find out the Profile of Pancasila Students at Junior High School 08 Batu, (02) Find out further analysis of the application or internalization of elements regarding the ancasila Student Profile in Hizbul Wathan activities at Junior High School 08 Batu, (03) Foind out the inhibiting factors and suporting factors in the process of internalizing the elements of strengthening the Pancasila Student profile in Hizbul Wathan activities at Junior High Schol Muhamamadiyah 08 Batu, (04) Knowing the solutions that can be implemented in dealing with the inhibiting factors that occur in the process of internalising the elements of strengthening the Creative Pancasila Student Profile in Hizbul Wathan at Junior High School Muhammadiyah 08 Batu rock. This research uses a qualitative approach with descriptive methods, with the aim of finding out and describing how the process of internalizing the elements of strengthening the Creative Pancasila Student Profile is implemented at Junior High School 08 Batu. Data Collection techniques through observation, interviews and documentation, and data validity techniques using data triangulation techniques. The result obtained from this research are that Junior High School 08 Batu is one of the driving schools for the Strengthening Pancasila Student Profile program which is implemented in the realm of intracurricular, extracurricular, school culture, and projects. The internalization of the Creative Pancasila Profile Elements in the Hizbul Wathan Extracurricular at Junior High School 08 Batu was instilled through several scouting activity programs such as pioneering, marching, rigging, and the creation of chants with the results of their implementation being carried out well.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Annisa, M. N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Karakter Kewarganegaraan Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7286-7291.

Arifin, M. B., & Nurdyansyah. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan. Sidoarjo: UMSIDA PRESS.

Barlian, E. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuatitatif. Padang: Penerbit Sukabina Press, Padang.

Dewanti, T. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMA Muhammadiyah 1 Klaten Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Pendidikan, 1-14.

Firmansyah, T., Supriyanto, A., & Timan, A. (2018). Efektivitas Pemanfaatan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Layanan. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 179-184.

Fitriah, A., & Wahyudin, U. R. (2022). Efektivitas Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Rangka Meningkatkan Mutu Lulusan di SMAN 1 Tegalwaru. Jurnal Pendidikan EDUMASPUL, 917-922.

Kurniastuti, R., Nuswantari, & Feriandi, Y. A. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila Sebagai Salah Satu Bentuk Pendidikan Karakter pada Siswa SMP. Jurnal PGRI (Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan dan Humaniora), 445-451.

Kusumandari , P., & Rohmah, N. (2018). Manajemen Ekstrakurikuler Hizbul Wathan untuk Membentuk Karakter Kepemimpinan Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta . Jurnal Pendidikan Madrasah, 267-278.

Latif, Y. (2022). Pendidikan yang Berkebudayaan. Jakarta: PT. Gramedia Building.

Maulana, I., & Mayar, F. (2019). Pengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di Era Revolusi 4.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 1141-1149.

Muslimah, Y. (2019-2020). Internalissi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dengan Pembiasan Pagi di SDN Joresan Mlarak Ponorogo. Skripsi, 1-98.

Nurasiah, I., Marini, A., Nafiah , M., & Rachmawati, N. (2022). Nilai Kearifal Lokal : Projek Pradigma Baru Program Sekolah Penggerak untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal BASICEDU, 3639-3648.

Pembinaan Bahasa, B. d. (2016). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Retrieved from KBBI Daring: https://kbbi.web.id/dokumentasi

Pembinaan Bahasa, B. d. (2016). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. Retrieved from KBBI Daring: https://kbbi.web.id/internalisasi

Permendikbud, 2. (2020-2024). Permendikbud RI Nomor 22 Tentang Rencana Strategis Kementrian dan Kebudayaan .

Pratiwi, S. I. (2020 ). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 62-70.

Putri, S. A. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Meningkatkan Kesadaran Bela Negara Pada Generasi Millenial. Jurnal Syariah dan Hukum, 57-74.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 81-95.

Rosyada, D. (2004). Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta : Prenada Media.

Rudiawan, R., Cahyono, H., & A, A. P. (2022). Praktik Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri Tulakan Pacitan. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan (JPK), 23-35.

Sadeli, E. H., & Priyanto, E. (2019). Peranan Hizbul Wathan dalam Membentuk Semangat Nasionalisme Siswa SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. Seminar Nasional (Hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IV) , 260-268.

Sigalingging, S., Zhafira, T. A., Azmi, R., Amelia, D., & Nurbaiti. (2023). Penggunaan Sistem Basis Data pada Portal Akademik Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Digital Bisnis : Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen dan E-Commerce, 183-190.

Sulkifli, Syamsudduha, S., & Kamsinah. (2022). Implementasi Program Ekstrakurikuler Pendidikan Keramukaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Mandiri dan Kreatif pada Peserta Didik. Nazzama Journal of Management Education, Volume 02 Nomor 01, 12-26.

Sunaengsih, C. (2017). Pengelolaan Pendidikan. Sumedang: UPI Sumedang Press.

Triwiyanto, T. (2014). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Downloads

Published

2024-06-23

How to Cite

Wibowo, A. P., Mansur, M., & Ayudini, I. J. (2024). Profil Pelajar Pancasila: Internalisasinya Dalam Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Di SMP Muhammadiyah 08 Batu. Jurnal Civic Hukum, 9(1). https://doi.org/10.22219/jch.v9i1.32444

Issue

Section

Articles