The Values of Educational Character in the Arabic Temples of Qasidah Burdah by Imam Bushiri

M. Rizalul Furqon, Moh. Fery Fauzi


Abstract


This research aimed to determine the values of educational character in the Arabic temples of Qasidah Burdah by Imam Bushiri. The method used in this research was the descriptive analytical approach, which relies on the study of reality and phenomenon as it exists in reality and was concerned as an accurate description and expressed qualitatively and quantitatively. The results of the research were that the poem of Bosiri filled with rich educational behavioral values because many people read this poem and do not know its content and meaning in detail. Behavioral educational values in the poem of Bosiri are divided into four elements: 1) Behavioral educational values divinity, 2) personality, 3) social, 4) and moral. The verses concerning the behavioral educational values in this poem eighty-two beta.

Keywords


Educational Character; Imam Bushiri; Qasidah Burdah; Value

Full Text:

PDF

References


Fauzi, M. F. A., Irma. (2019). تطوير اللغز الرقمي لمادة التطبيق الصرفي 1 على الهاتف المحمول كالتدريبات الإضافية خارج الفصل الدراسي. Buletin Al-Turas, 25(1), 129-139. doi: https://doi.org/10.15408/bat.v25i1.11506

Haris, M. A. (2013). Kata-Kata Mutiara Bahasa Arab Inspirasi Pendidikan Karakter Islami. Yogyakarta: Diandra Creative

Hayati, F. A. (2018). لفظ القسم ومرادفاته في السور المدنية. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 1(2), 137-152. DOI: https://doi.org/10.22219/izdihar.v1i2.7296

Masqon, D. (2018). دور اللغة العربية في عصر العولمة وتطبيقها في تطوير العلوم. Izdihar: Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 1(1), 25–64. DOI: https://doi.org/10.22219/izdihar.v1i1.6562

Said, M. (Tanpa Tahun). Adab Tata Susila dalam Al Quran. Bandung: Al Maarif.

Samani, M. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.

Soekanto, S. (2002). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali.

TimDosenPAIIKIPMalang. (2009). Aktualisasi Pendidikan Islam Respon terhadap Problematika Kontemporer. Malang: Hilal Pustaka.

الباجوري, إ. (1361). حاشية الباجوري على متن البردة تأليف شيخ الإسلام الشيخ إبراهيم الباجوري على بردة المديح لأبي عبد الله محمد ابن سعيد البوصيري. إندونيسيا: الحرمين سنقافورة جدة.

الدين, إ. ع. (2006). جلاء الأفهام شرح عقيدة العوام. سورابايا: دار العلوم الاسلامية.

السقاف, ع. أ. ب. م. (2004). مختصر إحياء علوم الدين المسمى أيضا المرشد الأمين إلى موعظة المؤمنين من إحياء علوم الدين للإمام أبي حامد محمد الغزالي. إندونيسيا: دار الكتب الإسلامية.

النحلاوي, ع. ا. (1418 هـ). مذكرة موجزة في التربية الإسلامية. السعودية: مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النثر.

عبيدات, ذ. (2016). البحث العلمي في مفهومه، أدواته و أساليبه. جاكرتا: دار الفكر للنشر والتوزيع.

مبارك, ز. (1935 هـ). المدائح النبوية في الأدب العربي. قاهرة: دار الكاتب العربي للنشر والطباعة.

Musthofa, Q. B. (2018). قواعد النحو وأثرها في تعليم اللغة العربية في إندونيسيا. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 1(1), 1-24. DOI: https://doi.org/10.22219/izdihar.v1i1.6560

يونس, م. (1937). الأديان. جاكرتا: مكتبة السعدية فترا.




DOI: https://doi.org/10.22219/jiz.v2i1.8327 | Abstract views : 1221 | PDF views : 1221 |

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


 
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.