Tinjauan Pustaka Sistematis: Program Kantin Kejujuran untuk Meningkatkan Karakter Jujur di Sekolah Dasar

Authors

  • Lintang Indah Cahyani Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Muhamad Taufik Hidayat Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.22219/jp2sd.v11i1.25442

Keywords:

Honesty Canteen, Honest Character, Elementary School

Abstract

Dishonest behavior, such as corruption, bribery, etc., is often encountered. It is certainly contrary to the goals of national education. The character of honesty in elementary schools in Indonesia still needs to be instilled in students, considering that the honesty of students in elementary schools is still low. This study aims to analyze the strategy for implementing an honesty canteen, the obstacles to implementing an honesty canteen and the results of implementing an honesty canteen program in improving the honest character of students in elementary schools. The method used in this paper is a systematic literature review. The data at this writing uses articles from Google Scholar spanning the last ten years discussing the honesty canteen program. Data were analyzed using the keywords honesty canteen and honesty character. An assessment technique to check the validity of the data is carried out using source triangulation. The results of this study show that (1) the strategy for implementing the honesty canteen must involve the involvement of teachers, students, as well as all people in the school environment, (2) the lack of honest canteen management in elementary schools makes it difficult for students to return their returns. It is because sometimes there is no small money in the canteen. (3) the honesty canteen is carried out through a self-service system program; students carry out personal services at the stages of product transaction needs through this system. Students are trained to be honest when buying meals at the honesty canteen.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anam, K., & Sakiyati, I. D. (2019). Kantin Kejujuran Sebagai Upaya Dalam Pembentukan Karakter. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 13(1), 21. https://doi.org/10.35931/aq.v0i0.130

Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208

Auliyairrahmah, A., Djazilan, S., Nafiah, N., & Hartatik, S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3565–3578. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.939

Azeera, Wardini, D. A., Anggraeni, I. P., & Sulistyorini, S. (2022). Implementasi Kantin Kejujuran dalam Meningkatkan Sikap Amanah dan Akhlakul Karimah Bagi Siswa Sekolah Dasar. 3(3), 213–222.

Baidhilah, R., & Mujahidah, N. (2020). Internalisasi Nilai Kejujuran Melalui Kantin Kejujuran (Studi Pada Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Pontianak). AD-DHUHA : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 1(2).

Bolotio, R., Ilham, A., & Mihratti, O. I. (2020). Implementasi Kantin Kejujuran Dalam Melatih Karakter Jujur Peserta Didik di SMA Negeri 6 Manado. Islamic Education Journal, 1(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30984/jpai.v1i1.1061

Chairilsyah, D. (2016). Metode dan Teknik Mengajarkan Kejujuran pada Anak Sejak Usia Dini. Educhild, 5(1), 8–14.

Fatmawati, S. (2020). Kontribusi Kantin Kejujuran dalam Mendukung Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Sd Islam Plus As-Sa’adatain Cinere Depok.

Febrianshari dkk, D. (2018). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan SD, 6(April), 88–95. http://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/viewFile/2382/1434

Fety, I. (2014). Penanaman Karakter Kejujuran Pada Anak Usia Dini.

Hamidayati, & Hidayat, S. (2020). Pendidikan Karakter; Perilaku Mencontek pada Siswa di Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(4), 175–185. https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/25403

Hariandi, A., Puspita, V., Apriliani, A., Ernawati, P., & Nurhasanah, S. (2020). Implementasi Nilai Kejujuran Akademik Peserta Didik Di Lingkungan Sekolah Dasar. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 7(1), 52–66. https://doi.org/10.51311/nuris.v7i1.143

Hendarwati, E., , W., & Setiawan, A. (2019). Implementasi Nilai Kejujuran Pada Anak Usia Dini Melalui Media Ular Tangga. Motoric, 3(1), 26–39. https://doi.org/10.31090/m.v3i1.884

Julia, P., & Ati. (2019). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Disiplin Dan Kejujuran Siswa Di SD Unggul Lampeunerut. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 3(2), 185–195.

Khaironi, M. (2017). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Golden Age Universitas Hamzanwadi, 01(2), 82–89.

Lusiana, E. (2012). Membangun Pemahaman Karakter Kejujuran Melalui Permainan Tradisional Pada Anak Usia Dini di Kota Pati. Journal of Early Childhood Education Papers, 1(1), 1–6.

Makhrus, A., Nurdyansyah, N., & Wahyuni, A. (2022). The Use of Online Muhasabah to Improve Discipline and Honesty of Students in Worship. KnE Social Sciences, 2022, 204–212. https://doi.org/10.18502/kss.v7i10.11222

Markas. (2014). Urgensi Sifat Jujur dalam Berbisnis. Jurnal Pilar, 5(2), 74–86.

Messi, & Harapan, E. (2017). Menanamkan Nilai Nilai Kejujuran Di Dalam Kegiatan Madrasah Berasrama (Boarding School). Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 1(1), 325–343.

Monica, F., Waluyanto, H. D., Zacky, A., Studi, P., Komunikasi, D., Seni, F., & Petra, U. K. (n.d.). Perancangan Buku Cerita Rakyat Bergambar Interaktif Untuk Menanamkan Kejujuran Pada Anak Usia 5-10 Tahun. 1–11.

Mujahidin, & Nurjanah, N. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kantin Kejujuran di Pondok Pesantren Al-Ilahiyyah Payak I Rejoagung Ngoro Jombang. Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 11(8.5.2017), 2003–2005.

Nawawi, I. (2016). Pengembangan Pendidikan Antikorupsi Berbasis Kantin Kejujuran Di Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 25(1), 12–17. https://doi.org/10.17977/um009v25i12016p012

Ningsih, S. W., Sumardi, & Elan. (2022). Analisis pembentukan nilai karakter jujur siswa sekolah dasar melalui kantin kejujuran. Journal of Elementary Education, 5(5), 918–923.

Salabi, A. (2014). Implementasi Pendidikan Berbasis Karakter Melalui Program Kantin Kejujuran pada Sekolah-Sekolah di Provinsi Kalimantan Selatan. Jurnal Ilmiah, VI, 466.

Sari, G. P. (2019). Kajian Kantin Kejujuran dalam Rangka Peningkatan Pendidikan Karakter di Tingkat Sekolah Dasar Untuk Mewujudkan Siswa yang Jujur (Studi Kasus di SD Negeri 2 Kranji). 2, 108–124.

Sari, V. K., Akhwani, Hidayat, M. T., & Rahayu, D. W. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Antikorupsi melalui Ekstrakurikuler dan Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2106–2115.

Setianingrum, E. (2019). Nilai-Nilai Kejujuran Pada Anak Dalam Buku Petualangan Anak Laut dan Implikasi Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini.

Solikah, M. (2018). Pendidikan Karakter Kejujuran Melalui Kantin Kejujuran di Sd Muhammadiyah Purwokerto. In 2018.

Subekti, F. D. (2018). Implementasi Nilai Karakter Jujur Melalui Program Kantin Kejujuran di SDN Banyubening Gunungkidul. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Suhandi, A. M., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Penerapan Perilaku Jujur Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Academy of Education Journal, 13(1), 40–50. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.941

Suyanto, E. (2020). Penanaman kejujuran dalam membentuk karakter anak sejak usia dini melalui kantin kejujuran. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(1), 35–39.

Suyitno, & Sukmayadi, T. (2022). Strategi Sekolah Dalam Menanamkan Nilai Antikorupsi Melalui Al Islam Kemuhammadiyahan Di SD Unggulan Muhammadiyah Lemahdadi. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar, 10(2), 228–236.

Yulianti, Y. (2016). Pentingnya Media Pembelajaran Berbasis Entrepreneurship. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 1(4), 283. https://doi.org/10.22219/jp2sd.vol1.no4.283-287

Downloads

Published

2023-04-24

Issue

Section

Articles