Vol. 2 No. 1 (2016): Mei 2016

View Vol. 2 No. 1 (2016): Mei 2016

DOI: https://doi.org/10.22219/jinop.v2i1

Published: 05/28/2016

FULL PAPER

FULL PAPER

225-333
- PDF
- 398
- 225
- DOI

Front Matter

Front Matter
- PDF
- 371
- 240
- DOI

Articles

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DI MADRASAH TSANAWIYAH

Al Wardah

225-235
- PDF
- 694
- 464
- DOI
Desain Pembelajaran Statistika Menggunakan Konteks Mal di Kelas V

Apriana Surya

236-248
- PDF
- 833
- 443
- DOI
Analisis Rencana Pembelajaran Guru Matematika di Madrasah Aliyah Bilingual Batu

Baiduri Baiduri

249-255
- PDF
- 590
- 319
- DOI
Peningkatan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Materi Penyesuaian Makhluk Hidup Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dipadu dengan Model Picture and Picture yang Dikembangkan Melalui Lesson Study

Citra Marina

256-269
- PDF
- 840
- 482
- DOI
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATA KULIAH PROTISTA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS MULAWARMAN, TAHUN AKADEMIK 2015/2016

Didimus Tanah Boleng

270-281
- PDF
- 1923
- 2906
- DOI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING TOPIK KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI SMP

Erma Yunita

282-292
- PDF
- 1647
- 1062
- DOI
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS X.5 SMAN 4 BARABAI MELALUI PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP EKOSISTEM

Norhasanah SMAN 4 Barabai

293-302
- PDF
- 558
- 308
- DOI
Implementasi Lesson Study Untuk Peningkatan Kualitas Proses dan Kemandirian Belajar Mahasiswa

Thathit Manon Andini

303-312
- PDF
- 599
- 416
- DOI
Penerapan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Malang

Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd, Gigit Mujianto, Sudjalil FKIP

313-318
- PDF
- 1981
- 894
- DOI
Pengembangan Model Pembelajaran Komprehensif dalam Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar

Usep Supriatna Supriatna

319-333
- PDF
- 14963
- 2062
- DOI

Back Matter

Back Matter
- PDF
- 384
- 245
- DOI