Vol. 9 No. 1 (2021): April 2021

DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1
Published: 2021-04-26

Articles

  • Peningkatan Pemahaman Mahasiswa pada Mata Kuliah Perkembangan Masyarakat dan Budaya dengan Metode Field Trip

    Dhi Bramasta, Dedy Irawan
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.13256

  • Analisis Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Ms. Teams pada Masa Pandemi Covid-19

    Kunti Dian Ayu Afiani, Meirza Nanda Faradita
    16-27
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.15971

  • Peningkatan Minat Belajar Siswa Tunagrahita Menggunakan Model STAD Berbantuan Puzzle di Kelas 1 Sekolah Dasar

    Nia Dwi Mawanti, Yus Mochammad Cholily
    28-39
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.15182

  • Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa PGSD dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Penuntun Pratikum Berbasis Inkuiri Terbimbing

    Rona Taula Sari, Siska Angreni
    40-47
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.14124

  • How To Teach Deaf Students In Elementary Schools?

    Otang Kurniaman, Eka Fauziah, Eddy Noviana
    48-58
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.14969

  • Faktor-faktor Kesulitan Guru Sekolah Dasar dalam Penulisan Karya Ilmiah

    Indri Anugraheni
    59-65
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.12457

  • Guru Profesional: Pola Transformasi Implementasi Pembelajaran Online di Sekolah Dasar

    Kuncahyono, Dian Fitri Nur Aini
    66-73
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.18386

  • Manajemen Pendidikan Karakter Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Kelas Inklusi di SD Terpadu Putra Harapan Purwokerto

    Pradista Yuliana Mukti, Abdal Chaqil Harimi
    74-83
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.15561

  • Pemetaan Nilai Keunggulan Sekolah Dasar di Kota Malang

    Endang Poerwanti
    84-93
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.18392

  • Pengembangan Media Interaktif Chesee (Cheerful House of Children) untuk Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar

    Kristin Puji Astutik, Tyas Deviana, Bustanol Arifin
    94-102
    DOI: https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i1.18503